“
只
是
对
初
期
的
人
选
有
点
了
想
法
，
现
在
正
准
备
去
找
人
谈
谈
，
不
一
定
能
定
下
来
—
—
”
藤
原
佑
道
，
“
如
果
节
目
定
下
来
，
我
有
空
的
时
候
也
会
上
去
讲
两
次
，
不
过
我
认
为
节
目
主
要
还
是
要
对
学
生
进
行
引
导
，
帮
助
他
们
了
解
、
探
索
世
界
，
当
然
，
有
需
要
的
部
分
学
者
也
可
以
上
去
宣
传
自
身
的
学
派
理
念
，
以
此
吸
引
更
多
人
的
加
入
，
共
同
探
索
。
”

藤
原
佑
瞥
了
眼
身
旁
突
然
呼
吸
加
重
的
李
云
辉
，
接
着
道
：
“
不
过
这
种
节
目
想
要
打
造
好
，
除
了
要
邀
请
到
合
适
的
讲
师
人
选
，
肯
定
还
得
和
观
众
进
行
互
动
，
问
题
是
学
历
并
不
代
表
能
力
，
所
以
提
问
者
的
准
入
门
槛
怎
么
界
定
是
一
大
问
题
，
同
时
初
期
可
能
还
没
什
么
，
但
后
期
要
是
把
节
目
做
大
了
，
那
那
么
多
不
同
国
家
的
学
者
和
学
生
之
间
进
行
交
流
时
，
所
需
要
的
同
声
传
译
也
是
个
问
题
。
”

藤
原
仓
介
沉
默
了
一
会
儿
后
，
道
：
【
小
佑
，
老
实
告
诉
我
，
你
是
怎
么
打
算
的
？
】

“
大
概
是
，
希
望
愿
意
沉
下
心
来
学
习
的
人
更
多
一
点
，
也
希
望
愿
意
学
习
的
人
能
多
点
机
会
吧
？
”
藤
原
佑
望
着
不
远
处
由
黄
绿
向
嫩
绿
转
变
的
雪
松
，
轻
笑
着
道
：
“
网
络
世
界
太
便
捷
也
太
精
彩
了
，
作
为
这
个
行
业
的
引
领
者
，
我
们
总
该
多
做
些
什
么
…
…
”

娱
乐
化
不
可
避
免
，
但
至
少
别
像
尼
尔
·
波
兹
曼
所
担
心
的
那
样
，
因
为
过
度
的
娱
乐
化
，
而
使
一
切
都
成
为
娱
乐
的
附
庸
。

人
类
要
是
成
为
娱
乐
至
死
的
物
种
，
那
离
消
亡
也
就
不
远
了
。

电
话
的
另
一
头
再
度
沉
默
，
良
久
，
当
藤
原
佑
踏
入
教
学
楼
的
那
一
刻
，
声
音
格
外
严
肃
的
藤
原
仓
介
开
口
道
：
【
这
种
节
目
，
能
参
与
的
人
选
肯
定
是
事
先
定
好
的
，
不
管
是
同
传
还
是
字
幕
，
只
要
能
得
到
当
地
的
政
府
和
高
校
的
配
合
，
就
不
是
难
事
。
】

【
要
做
就
做
大
的
！
实
在
不
行
还
能
找
线
上
翻
译
居
家
办
公
，
只
要
提
前
做
好
规
划
，
这
一
类
的
问
题
完
全
可
以
克
服
！
】

明
白
了
自
家
弟
弟
的
想
法
后
，
藤
原
仓
介
已
经
不
想
着
这
个
节
目
能
赚
钱
了
。

不
过
不
赚
钱
又
怎
么
样
？

难
得
自
家
弟
弟
想
做
一
件
事
，
还
是
于
世
界
有
益
的
事
，
他
当
然
要
全
力
支
持
！

在
盘
算
了
一
下
节
目
的
先
期
投
入
后
，
藤
原
仓
介
继
续
道
：
【
另
外
，
我
们
在
先
期
就
要
把
规
矩
立
起
来
，
做
到
绝
对
的
平
等
和
超
然
，
人
选
的
选
择
也
要
更
谨
慎
一
点
。
】

“
可
以
先
邀
请
一
些
重
量
级
的
人
物
，
把
前
几
期
的
声
势
炒
起
来
—
—
”
藤
原
佑
建
议
道
：
“
有
了
格
调
，
那
不
管
是
邀
请
学
者
，
还
是
寻
求
合
作
都
会
容
易
不
少
，
那
些
人
品
不
过
关
没
被
邀
请
的
家
伙
也
不
敢
随
意
发
声
。
”

“
还
有
，
我
觉
得
邀
请
人
员
总
体
可
以
分
成
两
类
，
专
搞
科
研
的
和
专
搞
教
育
的
—
—
”
藤
原
佑
找
了
个
不
影
响
交
通
的
角
落
站
定
，
继
续
道
：
“
在
业
内
评
价
良
好
、
没
有
人
格
污
点
的
前
提
下
，
前
者
可
以
结
合
职
称
、
引
用
因
子
、
科
研
项
目
来
进
行
选
择
，
后
者
则
可
以
通
过
其
门
下
学
生
的
发
展
、
教
育
期
间
学
生
所
发
文
章
的
一
作
二
作
是
否
是
学
生
本
人
的
名
字
之
类
的
作
为
判
断
依
据
。
”

【
那
么
要
讲
的
内
容
是
不
是
也
该
做
一
下
区
分
？
】
藤
原
仓
介
接
道
，
【
具
有
专
业
性
质
的
，
和
科
普
性
质
的
，
这
样
也
能
更
好
地
进
行
宣
传
和
区
分
观
众
。
】

“
那
就
设
立
一
档
总
节
目
，
其
下
在
进
行
细
分
如
何
？
”
藤
原
佑
问
道
，
“
面
对
大
众
的
，
面
对
学
生
的
，
面
对
学
者
的
…
…
有
了
特
定
的
人
群
，
讲
师
也
能
更
好
地
准
备
演
讲
内
容
。
”

【
的
确
，
还
能
丰
富
我
们
栏
目
—
—
】
藤
原
仓
介
肯
定
到
，
【
另
外
，
你
觉
得
我
们
再
加
一
档
专
门
介
绍
各
位
匠
人
，
或
是
传
统
工
艺
的
节
目
如
何
？
所
谓
‘
三
百
六
十
行
，
行
行
出
状
元
’
，
除
了
学
术
交
流
，
这
些
也
很
值
得
值
得
推
广
啊
！
】

“
确
实
，
民
众
本
身
就
对
这
类
人
很
尊
重
，
是
一
个
很
值
得
进
行
报
导
的
点
—
—
”
藤
原
佑
赞
同
道
，
“
还
有
，
既
然
我
们
并
不
准
备
将
邀
请
的
学
者
限
定
在
本
国
之
内
，
那
技
艺
方
面
的
介
绍
也
可
以
把
格
局
做
得
大
一
点
，
在
介
绍
本
国
匠
人
的
时
候
，
其
他
国
家
一
些
好
的
传
统
工
艺
也
可
能
穿
插
着
进
行
播
出
。
”

“
毕
竟
在
大
多
数
情
况
下
，
美
都
是
互
通
的
，
”
笑
了
笑
，
藤
原
佑
继
续
道
：
“
而
遇
上
少
数
情
况
，
也
不
是
坏
事
，
不
是
吗
？
”

【
是
啊
！
有
争
议
就
有
流
量
，
没
什
么
不
好
的
—
—
】
把
网
络
文
化
看
得
十
分
透
彻
的
藤
原
仓
介
哈
哈
笑
道
。

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