“
毕
竟
柯
南
一
直
很
有
想
法
，
行
动
力
也
很
强
。
”

温
和
的
男
声
从
身
后
传
来
，
看
似
是
在
为
男
孩
解
释
，
但
柯
南
表
示
自
己
可
没
这
么
甜
—
—

听
听
吧
！

很
有
想
法
？
行
动
力
强
？

不
就
是
在
说
自
己
昨
晚
太
肆
意
妄
为
了
吗
？

没
吃
到
鱼
还
惹
了
一
身
腥
的
名
侦
探
缩
了
缩
脖
子
，
试
图
减
少
自
己
的
存
在
感
。

“
哦
…
…
”
灰
原
哀
拉
长
了
音
调
，
那
上
挑
的
眉
眼
怎
么
看
怎
么
有
那
么
点
意
味
深
长
的
意
思
。

柯
南
顿
时
缩
得
更
小
只
了
。

“
嘛
，
早
餐
都
做
得
差
不
多
了
，
小
哀
就
别
来
厨
房
帮
忙
了
—
—
”
欺
负
完
小
侦
探
，
藤
原
佑
将
手
里
端
着
的
砂
锅
放
在
餐
桌
上
，
笑
着
对
灰
原
哀
道
：
“
正
好
我
煮
了
些
醒
酒
汤
，
小
哀
和
柯
南
就
帮
忙
给
其
他
人
送
一
碗
吧
？
顺
便
告
诉
他
们
可
以
下
来
吃
饭
了
。
”

“
好
～
”
灰
原
哀
欢
快
地
应
了
一
声
，
揪
着
柯
南
一
起
跟
在
藤
原
佑
后
头
来
到
了
厨
房
。

“
哦
，
对
了
，
”
将
醒
酒
汤
盛
好
交
给
两
人
后
，
藤
原
佑
补
了
句
：
“
今
天
早
餐
做
的
是
小
米
粥
和
狗
不
理
包
子
。
”

狗
不
理
包
子
？

灰
原
哀
眼
睛
一
亮
。

因
为
肉
馅
需
要
长
时
间
的
搅
拌
才
能
上
劲
，
有
点
费
时
，
所
以
藤
原
佑
很
少
会
做
这
一
类
带
肉
馅
的
早
点
，
导
致
灰
原
哀
到
现
在
为
止
还
没
有
尝
试
过
这
道
点
心
。

不
过
熟
知
华
国
名
菜
的
小
姑
娘
可
是
对
这
一
道
闻
名
中
外
的
‘
天
津
三
绝
’
之
首
好
奇
很
久
了
，
端
着
托
盘
的
手
一
顿
，
忍
不
住
好
奇
道
：
“
怎
么
突
然
做
这
个
了
？
”

“
今
天
有
人
帮
忙
啊
—
—
”

反
正
那
两
个
精
力
多
，
还
不
如
帮
忙
剁
剁
肉
、
搅
搅
馅
不
是
？

藤
原
佑
笑
眯
眯
地
摸
了
摸
眼
前
的
小
脑
袋
，
催
促
道
：
“
好
了
，
快
去
送
醒
酒
汤
吧
！
刚
蒸
了
一
笼
上
去
，
过
会
儿
就
能
吃
了
。
”

“
嗯
！
”
灰
原
哀
乖
乖
点
头
，
身
体
一
转
，
端
着
托
盘
以
最
快
的
速
度
上
了
楼
。

…
…

一
旁
，
安
室
透
扫
了
一
眼
垂
头
丧
气
地
跟
在
灰
原
哀
后
头
的
柯
南
，
冲
藤
原
佑
张
了
张
嘴
，
似
乎
是
想
问
些
什
么
，
却
最
终
什
么
也
没
问
出
口
，
只
是
手
上
发
狠
地
继
续
剁
着
肉
馅
。

不
远
处
，
被
安
室
透
那
疯
狂
的
架
势
惊
到
了
的
黑
羽
快
斗
也
下
意
识
地
卷
了
起
来
，
一
双
筷
子
搅
得
飞
快
。

托
福
，
这
样
做
出
来
的
肉
馅
可
谓
是
香
嫩
软
滑
、
肉
汁
四
溢
，
大
家
吃
了
都
说
好
！

而
面
对
众
人
连
绵
不
绝
的
称
赞
，
两
个
手
臂
都
快
断
掉
了
的
功
臣
只
能
龇
牙
咧
嘴
地
接
受
赞
美
，
然
后
痛
并
快
乐
着
地
啃
起
了
手
中
的
包
子
，
看
得
藤
原
佑
简
直
快
笑
趴
到
桌
子
上
。

可
惜
藤
原
佑
的
好
心
情
并
没
能
持
续
太
久
，
很
快
，
一
通
电
话
的
到
来
就
让
他
再
也
没
了
好
心
情
。

…
…

“
我
记
得
我
昨
天
已
经
交
了
教
学
大
纲
，
上
面
应
该
写
的
很
清
楚
，
我
的
课
程
是
在
下
周
五
开
课
，
一
周
一
次
，
一
共
2
0
个
课
时
，
现
在
突
然
通
知
我
说
课
时
从
2
0
变
成
了
3
0
？
”
藤
原
佑
眉
心
一
蹙
，
“
而
且
二
选
不
是
要
等
下
周
才
开
始
吗
？
到
底
是
怎
么
回
事
？
”

【
好
像
是
负
责
选
课
信
息
的
老
师
昨
晚
喝
多
了
，
今
早
不
小
心
把
保
存
点
成
了
发
布
，
二
选
提
前
开
始
了
—
—
】
电
话
那
头
的
越
水
七
槻
解
释
到
，
【
您
的
课
程
信
息
应
该
是
只
来
得
及
改
了
一
半
就
一
起
被
发
布
了
出
去
。
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