第十五章 返校
作者:郑重骑士
| 分类:玄幻魔法
| 更新时间:2025-11-15 08:05:08
字体大小:
二
月
二
日
,
下
午
四
点
四
十
分
。
郑
清
腰
上
挂
着
灰
布
袋
,
悄
无
声
息
的
溜
进
地
下
室
,
踏
上
了
黑
黢
黢
的
返
校
之
路
。
当
然
,
这
一
次
他
是
自
己
一
个
人
出
发
的
。
这
是
他
第
三
次
使
用
座
钟
通
道
,
也
是
他
第
一
次
在
完
全
没
有
其
他
巫
师
辅
助
下
使
用
这
种
远
程
旅
行
的
魔
法
。
为
了
保
证
一
切
顺
利
进
行
,
郑
清
还
特
意
拜
托
邓
小
闲
使
用
复
方
汤
剂
,
作
为
替
身
让
父
母
送
他
去
车
站
。
一
切
为
了
合
理
—
—
事
实
上
,
他
也
可
以
在
离
家
这
件
事
上
选
择
更
简
单
的
办
法
,
比
如
让
家
人
做
个
美
梦
,
或
者
施
展
一
个
幻
术
。
但
任
何
简
单
的
办
法
都
有
这
样
或
那
样
的
后
遗
症
。
但
郑
清
并
不
想
因
为
自
己
上
趟
学
就
导
致
父
母
精
神
衰
弱
或
出
现
神
经
紊
乱
的
症
状
。
所
以
他
宁
肯
在
这
件
事
上
多
浪
费
一
点
功
夫
。
四
点
四
十
四
分
零
三
十
秒
,
一
抹
淡
蓝
色
的
光
辉
忽
然
出
现
在
了
地
下
室
狭
小
的
空
间
里
。
幽
幽
的
蓝
色
光
线
在
地
下
室
的
铁
门
上
勾
勒
出
一
个
座
钟
的
形
态
。
表
盘
、
表
针
、
还
有
隐
隐
约
约
的
‘
咔
哒
’
‘
咔
哒
’
声
响
。
郑
清
扭
开
铁
门
的
把
手
,
用
力
一
拉
。
门
后
并
没
有
地
下
室
里
那
些
堆
叠
的
乱
糟
糟
的
杂
物
,
而
是
一
根
细
长
的
、
黄
铜
质
地
的
钟
摆
。
钟
摆
后
面
,
则
是
一
扇
嵌
着
彩
色
不
透
明
玻
璃
装
饰
的
木
门
。
此
刻
,
钟
摆
已
经
停
止
了
摆
动
,
但
座
钟
里
仍
旧
有
隐
隐
约
约
的
震
颤
感
觉
。
郑
清
飞
快
的
绕
过
钟
摆
,
推
开
了
木
门
。
他
的
身
后
传
来
地
下
室
铁
门
响
亮
的
闭
合
声
。
“
十
六
点
四
十
五
分
,
来
自
蕴
华
小
区
,
九
有
学
院
天
文
0
8
-
1
班
,
郑
清
同
学
。
”
一
个
疲
惫
而
敷
衍
的
声
音
传
入
郑
清
耳
畔
,
还
没
等
他
回
过
神
,
那
个
声
音
就
有
些
粗
暴
的
催
促
道
:
“
您
已
经
回
到
第
一
大
学
,
请
保
护
自
己
的
耳
朵
,
并
尽
快
关
闭
‘
大
座
钟
’
的
门
。
”
说
话
的
是
一
个
瘦
高
、
略
有
些
驼
背
的
灰
袍
男
巫
。
他
一
手
握
着
一
块
银
白
色
的
怀
表
,
怀
里
抱
着
一
块
巨
大
的
记
事
板
,
几
根
颜
色
各
异
的
羽
毛
笔
正
在
那
块
板
子
上
欢
快
的
跳
着
舞
。
注
意
到
年
轻
巫
师
好
奇
的
目
光
,
灰
袍
校
工
握
着
怀
表
的
手
用
力
向
后
摆
了
摆
,
强
调
道
:
“
关
门
、
捂
耳
朵
!
”
关
闭
大
座
钟
的
门
郑
清
可
以
理
解
,
他
回
手
一
甩
,
就
将
那
扇
嵌
着
彩
色
玻
璃
的
木
门
重
新
关
上
了
。
但
保
护
自
己
的
耳
朵
,
就
有
些
让
人
摸
不
着
头
脑
了
。
郑
清
一
边
听
话
的
捂
住
耳
朵
,
一
边
寻
思
着
。
“
铛
!
!
!
…
…
”
震
耳
欲
聋
的
钟
响
打
碎
了
郑
清
的
疑
惑
,
也
把
他
的
脑
袋
震
的
嗡
嗡
作
响
。
即
便
他
已
经
用
手
把
耳
朵
堵
的
严
严
实
实
,
仍
旧
没
能
完
全
阻
止
那
股
巨
大
的
声
浪
。
一
条
胳
膊
从
旁
边
伸
了
过
来
,
用
力
一
拽
,
将
年
轻
的
公
费
生
拽
的
离
大
座
钟
更
远
了
一
些
。
只
是
多
走
了
几
步
,
原
本
骇
人
的
钟
声
就
迅
速
降
低
了
音
量
—
—
类
似
从
一
百
度
降
低
到
了
三
五
度
的
模
样
。
郑
清
木
木
的
回
过
头
,
一
个
近
乎
透
明
的
半
圆
形
光
幕
笼
罩
在
那
座
大
座
钟
的
上
空
。
章
节
报
错
(
免
登
录
)
本
章
未
完
,
点
击
下
一
页
继
续
阅
读
>
>