“
以
后
，
学
习
计
划
一
式
两
份
，
我
这
里
留
一
份
，
你
们
自
己
那
里
留
一
份
，
你
们
完
成
一
项
，
我
就
帮
你
们
做
一
个
标
记
…
…
”
叶
瑜
然
盯
着
两
个
孙
子
，
说
道
，
“
如
果
我
这
里
没
有
标
记
，
但
你
们
那
里
却
打
了
勾
…
…
我
会
好
好
找
你
们
先
生
聊
一
聊
。
”

三
宝
朱
安
古
、
四
宝
朱
安
康
后
背
一
凉
。

我
的
乖
乖
！

这
要
找
了
先
生
，
他
俩
还
能
得
好
了
？

比
如
说
，
学
习
计
划
上
写
了
，
要
朗
读
课
文
三
篇
，
做
了
熟
读
，
他
俩
为
了
“
偷
懒
”
，
在
家
里
从
来
都
不
是
读
的
，
直
接
打
勾
，
表
示
完
成
。

现
在
好
了
，
叶
瑜
然
盯
着
他
们
，
想
偷
懒
是
不
行
了
，
叶
瑜
然
就
在
旁
边
坐
着
，
让
他
们
当
着
自
己
的
面
读
，
一
个
字
都
不
能
错
。

错
了
一
个
错
，
重
读
一
遍
。

是
的
，
没
错
，
是
从
第
一
个
字
开
始
，
从
头
到
尾
读
一
遍
。

错
一
个
，
罚
一
遍
。

错
一
个
，
罚
一
遍
。

…
…

两
个
小
家
伙
对
课
文
不
熟
，
又
是
预
习
，
如
何
能
不
错
？

于
是
乎
…
…

说
好
的
三
遍
，
他
俩
读
得
都
快
背
了
下
来
，
才
好
不
容
易
通
了
关
。

两
人
欲
哭
无
泪
，
还
要
标
出
课
文
有
几
个
“
生
字
”
，
分
别
在
课
文
的
什
么
地
方
，
是
什
么
意
思
…
…

先
生
明
明
还
没
布
置
抄
写
任
务
，
但
是
叶
瑜
然
表
示
：
“
既
然
已
经
预
习
过
了
，
怎
么
能
连
生
字
表
都
写
不
出
来
？
好
学
生
都
是
走
在
先
生
前
面
的
，
你
们
先
把
生
字
表
背
了
。
”

没
办
法
，
三
宝
朱
古
安
、
四
宝
安
康
只
能
老
老
实
实
地
坐
在
座
位
上
，
去
抄
生
字
表
了
。

字
还
不
能
写
丑
，
一
写
丑
了
，
整
篇
重
写
。

三
宝
朱
这
古
、
四
宝
朱
安
康
：
“
…
…
”

为
什
么
奶
奶
的
要
求
，
竟
然
比
书
塾
的
先
生
还
要
严
？
！
叶
瑜
然
抬
眼
，
看
了
他
们
一
眼
：
“
就
是
因
为
你
们
先
生
布
置
的
任
务
太
轻
松
了
，
所
以
你
们
才
敢
这
么
唬
开
先
生
，
我
要
不
给
你
们
增
加
点
难
度
，
你
们
岂
不
是
得
上
天
了
？
”

此
时
此
刻
，
三
宝
、
四
宝
二
人
后
悔
极
了
，
恨
不
得
回
到
过
去
，
将
那
个
偷
懒
的
自
己
给
揍
一
顿
。

要
不
是
因
为
他
们
偷
懒
，
导
致
学
习
成
绩
不
理
想
，
被
奶
奶
给
抓
了
一
个
正
着
，
奶
奶
也
不
会
突
然
想
要
抓
他
们
的
学
习
，
奶
奶
要
不
是
突
然
想
要
抓
他
们
的
学
习
，
他
们
也
不
会
有
今
天
这
一
遭
。

从
放
学
到
吃
晚
饭
，
就
那
么
两
三
个
小
时
，
三
宝
、
四
宝
感
觉
自
己
经
历
了
这
辈
子
最
黑
暗
的
几
个
小
时
。

感
觉
他
们
的
童
年
，
要
有
阴
影
了
。

明
明
，
小
时
候
奶
奶
还
那
么
疼
他
们
，
又
是
给
他
们
建
滑
滑
梯
，
又
是
建
游
乐
园
之
类
的
，
怎
么
长
大
了
，
几
年
不
见
，
奶
奶
就
变
得
这
么
可
怕
了
？
！

大
概
他
俩
不
知
道
，
大
人
对
小
小
孩
子
的
要
求
与
大
小
孩
的
要
求
是
不
一
样
的
。

当
他
们
还
小
的
时
候
，
没
有
学
习
任
务
，
自
然
是
想
怎
么
玩
就
怎
么
玩
，
大
人
对
他
们
唯
一
的
标
准
就
是
—
—
健
健
康
康
。

而
慢
慢
长
在
了
，
要
开
始
学
习
了
，
大
人
对
他
们
的
要
求
也
发
生
了
变
化
—
—
不
仅
要
身
体
健
康
，
平
平
安
安
，
同
时
还
要
好
好
学
习
。

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