第
1
6
7
5
章

未
来
的
忧
虑
（
第
三
更
，
求
订
阅
）

在
王
慧
娟
、
吕
亚
楠
她
们
带
着
李
奕
宇
逛
吃
逛
吃
的
时
候
，
在
不
远
处
，
一
男
一
女
两
名
里
特
勤
局
的
特
工
，
则
一
直
与
他
们
保
持
着
距
离
，
他
们
看
起
来
和
普
通
的
游
客
没
有
任
何
区
别
，
甚
至
手
里
也
拿
着
一
些
小
吃
。

其
实
，
过
去
这
些
孩
子
们
身
边
是
没
有
这
种
安
全
特
工
的
，
这
是
大
哥
身
份
曝
光
之
后
的
一
个
影
响
，
无
论
他
们
是
否
愿
意
，
都
需
要
有
安
全
人
员
跟
随
。

当
然
这
些
安
全
人
员
都
会
保
持
一
定
的
距
离
，
给
予
这
些
孩
子
们
一
定
的
空
间
，
让
他
们
可
以
充
分
的
与
外
界
接
触
。

“
他
好
象
很
受
女
生
欢
迎
的
”

女
特
工
远
远
的
看
着
被
几
个
漂
亮
女
生
簇
拥
着
的
保
护
对
象
，
忍
不
住
说
道
。

“
好
象
在
任
何
地
方
身
边
。
都
有
女
生
。
”

“
这
不
是
我
们
该
关
心
的
。
”

男
特
工
看
了
目
标
一
眼
，
然
后
说
道
：

“
我
们
的
工
作
是
跟
随
，
保
护
，
不
干
扰
。
”

所
谓
的
不
干
扰
就
是
不
干
扰
他
们
的
日
常
生
活
，
这
是
特
勤
局
给
所
有
安
全
特
工
下
达
的
命
令
。

他
们
的
工
作
就
是
跟
随
着
，
保
护
他
们
。

男
特
工
接
着
又
看
了
她
一
眼
，
补
充
道
：

“
当
然
也
不
评
价
。
”

他
的
话
让
女
特
工
沉
默
了
下
来
，
两
个
人
就
这
样
继
续
跟
随
着
他
们
，
看
着
他
们
在
那
里
用
着
各
种
美
食
，
小
吃
，
购
买
的
那
些
价
格
低
廉
的
却
又
很
吸
引
人
的
小
玩
意
。

在
步
行
街
逛
了
一
圈
之
后
，
为
了
表
示
感
谢
的
李
奕
宇
还
是
主
动
的
邀
请
她
们
一
起
去
看
电
影
。

就
在
天
心
城
。

就
在
一
行
人
去
顶
楼
看
电
影
的
同
时
，
在
官
邸
里
，
李
毅
安
正
在
和
教
育
部
专
务
陈
鹤
琴
在
那
里
讨
论
着
如
何
在
学
校
中
增
加
通
识
教
育
。

“
我
认
为
这
个
通
识
教
育
就
是
对
一
些
常
识
的
认
知
。
”

李
毅
安
一
边
说
一
边
在
书
房
里
踱
着
步
子
，
熟
悉
他
的
人
都
知
道
，
他
这
是
在
思
考
着
：

“
对
于
教
育
我
是
一
个
外
行
，
但
是
，
我
们
都
很
清
楚
所
有
的
孩
子
们
在
学
校
里
往
往
是
接
触
不
到
社
会
的
，
再
加
之
我
们
会
千
方
百
计
的
把
孩
子
保
护
的
很
好
，
他
们
就
象
是
懵
懂
的
小
白
兔
一
样
对
着
社
会
，
或
者
说
对
于
人
类
世
界
没
有
任
何
清
醒
的
认
知
。
”

在
意
识
到
自
己
有
一
天
可
能
会
被
自
己
千
方
百
计
保
护
的
孩
子
们
敌
视
，
自
己
苦
心
经
营
的
世
界
很
有
可
能
会
被
那
些
孩
子
们
摧
毁
之
后
。

李
毅
安
就
做
出
了
一
个
决
定
—
—
要
通
过
教
育
让
他
们
对
这
个
世
界
有
着
最
为
清
楚
的
认
知
。

“
阁
下
，
我
们
的
教
育
中
是
有
通
识
教
育
的
。
”

身
为
教
育
专
家
的
陈
鹤
琴
，
看
着
阁
下
解
释
了
起
来
，
在
他
的
解
释
之
中
，
李
毅
安
解
到
所
谓
的
通
识
教
育
实
际
上
和
公
民
教
育
差
不
多
，
也
就
是
教
授
公
民
道
德
，
公
民
常
识
之
类
的
课
程
。

对
于
这
样
的
教
育
，
更
多
的
集
中
在
他
们
对
社
会
体
制
的
认
同
以
及
个
人
美
德
的
培
养
，
就
象
对
于
个
人
道
德
上
的
要
求
是
希
望
所
有
的
人
都
具
备
—
—
勇
敢
，
节
制
，
智
慧
，
正
义
这
些
美
德
。

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